Muitos seguidores me perguntam sobre como é a educação em Madrid. Na última semana a Maísa foi com a sua turma da escola para uma granja-escola. Os dias que antecederam a viagem foram de alta expectativa. Ela não falava em outra coisa, tudo era relacionado ao passeio. Seriam dois dias fora de casa, primeira vez dormindo sem alguém da família presente. Maísa foi abençoada…sua professora nos últimos 3 anos do infantil não poderia ser melhor. Rosana é o tipo de professora que trabalha todos os sentidos, desenvolve cada capacidade dos seus pequenos alunos. Consegue enxergar além do que vê. O progresso da Mai é evidente e sua integração com os colegas, o idioma, a cultura são impressionantes. Isso se deve muito à professora que lhe acompanhou todos os dias nestes anos. E a preparação para a viagem não foi diferente. Minha pequena estava absurdamente segura em ir-se à granja e passar uma noite distante de casa.
Antes de saírem perguntei a Rosana se ela poderia escrever um relato sobre essa experiência. E ela me enviou este texto, cheio de sensibilidade e carinho. Mais uma mostra de sua conexão com estas crianças que ela abraçou todo este tempo. Vou tentar traduzir o mais fielmente possível logo abaixo do texto original, em espanhol. Certamente o mais difícil será passar à próxima etapa. Sentiremos todos muitas saudades dela!
Viaje a la granja-escuela
“Este es el día más feliz de mi vida”, dice una niña de 5 años mientras va apurando el puré de verduras que le han servido para cenar en la Granja Escuela. El día ha sido intenso, lleno de actividades, animales, huerto, juegos,… y sobre todo lleno de oportunidades de aprender más allá de las paredes del colegio. Y es muy emocionante hacerlo con el que, sin duda, es el grupo de iguales más importante en este momento de su vida, su grupo de clase. Hasta aquí todo es lo esperable en un día de excursión escolar. Lo especial es que no hemos cogido el autobús como otras veces para estar en el cole de regreso a la hora en que normalmente las familias nos recogen. Hoy no tenemos prisa. Hoy dormimos en la Granja Escuela.
Madrid com Crianças
Es la primera vez que la jornada escolar se prolonga; es la primera tarde que nos sorprende juntos y que se queda con nosotros hasta que se marcha con el sol; es la primera vez que compartimos cena y la primera noche que paseamos a la luz de las estrellas (aunque esta noche las estrellas decidieron jugar al escondite). Es la primera vez que compartimos pijamas, peluches y sueños.
El cansancio del día no permitió a sus pequeños cuerpos poner en marcha las emocionantes fiestas de pijama que llevaban tiempo planeando. Alguna incursión en la litera de al lado, alguna escalada a la cama de arriba, y más de un pis de última hora, inventado con el pretexto de no parar debajo de las sábanas para no dejarse alcanzar por el sueño que esperaba agazapado, fueron los únicos movimientos nocturnos.
Y… es la primera vez que despertamos juntos. Con las energías ya renovadas disfrutan de ese rato de habitación que el cansancio del día anterior les quitó. Van a la cama del amigo, empiezan a compartir las anécdotas de la noche, se dan abrazos de buenos días, suben y bajan por las literas, se lanzan peluches, se acompañan al baño, buscan al amigo en la habitación de al lado…
Ahora comienza el reto más importante y asumir esos primeros cuidados que cualquier otro día papá o mamá supervisan. Las mochilas se abren. Los chicos hacen el esfuerzo de recordar las indicaciones dadas: la bolsa número dos es para la ropa de hoy, la bolsa numero uno es para la ropa de ayer, que no se me olvide la gorra, esta es la parte delantera, por dónde meto la cabeza,… Aparecen las dudas a la hora de emparejar calcetines, se inician búsquedas de zapatillas perdidas, se intentan cerrar maletas que, nadie sabe por qué, parecen más llenas que el día que llegamos,…
Para crecer es muy importante que los/as niños/as vayan progresando en su autonomía, y sin duda esta aventura es una oportunidad maravillosa para trabajarlo. Pero, cuando con las primeras luces del día me llega desde la litera de al lado una voz infantil que dice “Rosana, ¿estás ahÍ?”, me viene clara también la idea de que para poder dar con confianza y equilibrio este salto, necesitan sentir que estamos ahí, que los adultos que les estamos ayudando en la tarea de crecer estamos cuidándolos. Las familias ayudándoles en los preparativos del viaje; las profes cerca de ese primer sueño fuera de casa.Y ellos necesitan sentir que cole y familia estamos unidos en esa confianza . Juntos lo hemos hecho posible.
Rosana Lozano – profesora de educación infantil
Educação em Madrid, um passeio à Granja-Escola
Viagem à granja-escola
“Este é o dia mais feliz da minha vida”, disse uma menina de 5 anos enquanto vai terminando o purê de verduras que lhe serviram para jantar na Granja Escola. O dia foi intenso, cheio de atividades, animais, horta, jogos,… e sobre tudo cheio de oportunidades de aprender mais além das paredes do colégio. E é muito emocionante fazer-lo com aquele que, sem dúvida, é o grupo mais importante neste momento de sua vida, seu grupo de escola. Até aqui tudo é o esperado em um dia de excursão escolar. O especial é que não pegamos o ônibuss como outras vezes, para estar no colégio de volta a hora em que normalmente as famílias nos buscam. Hoje não temos pressa. Hoje dormimos na Granja Escola.
É a primeira vez que a jornada escolar se prolonga; é a primeira tarde que nos surpreende juntos e que fica conosco até que se vá com o sol; é a primeira vez que compartilhamos o jantar e a primera noite que passeamos à luz das estrelas (embora esta noite as estrelas decidiram brincar de esconde-esconde). É a primeira vez que dividimos pijamas, pelúcias e sonhos.
O cansaço do dia não permitiu a seus pequenos corpos pôr em prática as emocionantes festas de pijama que levavam tempo planejando. Alguma incursão no beliche ao lado, alguma escalada à cama de cima, e mais de um pipi de última hora, inventado com o pretexto de não parar debaixo das cobertas para não deixar-se alcançar pelo sono que esperava escondido, foram os únicos movimentos noturnos.
E… é a primeira vez que despertamos juntos. Com as energias já renovadas, disfrutam deste momento juntos no quarto que o cansaço do dia anterior lhes tirou. Vão na cama do amigo, começam a contar as histórias da noite, se dão abraços de bom dia, sobem e descem pelos beliches, se jogam pelúcias, se acompanham ao banheiro, procuram o amigo no quarto ao lado…
Agora começa o desafio mais importante e assumir estes primeiros cuidados que qualquer outro dia papai ou mamãe supervisionam. As mochilas se abrem. As crianças fazem o esforço de recordar as indicações dadas: a bolsa número dois é para a roupa de hoje, a bolsa número um é para a roupa de ontem, que eu não me esqueça do boné, esta é a parte da frente, por onde meto a cabeça,… Aparecem as dúvidas na hora de parear meias, se inician buscas de tênis perdidos, se tentam fechar malas que, ninguém sabe por que, parecem mais cheias que no dia que chegamos,…
Para crescer é muito importante que os/as meninos/as vão progredindo em sua autonomia, e sem dúvida esta aventura é uma oportunidade maravilhosa para se trabalhar isso. Mas, quando com as primeiras luzes do dia me chega desde o beliche ao lado uma voz infantil que diz “Rosana, estás aí?”, me vem clara também a idéia de que para poder dar com confiança e equilíbrio este salto, necessitam sentir que estamos aí, que os adultos que os estão ajudando na tarefa de crescer os estão cuidando. As famílias lhes ajudando nos preparativos da viagem; as profes lado a lado neste primeiro sonho fora de casa. E eles necessitam sentir que colégio e família estão unidos nesta confiança . Juntos o fizemos possível.
Texto: Rosana Lozano, traduzido do original em espanhol.
Não tenho dúvidas que esta experiência marcou a vida da Maísa e de todos os seus colegas de classe. Esta “aventura”, como ela mesma definiu, vai ficar pra sempre guardada em sua memória.
Se quiser saber mais sobre a educação em Madrid, dá uma olhada neste post. Agora se quiser saber como foi nossa experiência no primeiro ano aqui, a adaptação das meninas, leia este aqui também.
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